Система верховодил действия в семейке.

На взгляд воздействия на развивающаяся болезнь воспитания, тот ценностный критерий делает в доме функцию, ближайшую к родительскому власти, однако в ряде происшествий его действие получается за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» да и идет на всех членов домашней команды. Следовательно, правила действия, воспринимаемые абсолютно всеми безо удаления адептами семьи, ориентируют нравственную идеологию приданной точной семьи с несовершеннолетними детьми. Воспитательная роль этого критерия максимально имеет место быть в процессе формирования в детях моральных стоимостей да и законов жизни, оттого что одобряемые семьей действия и действия чада напрямик связаны с усвоением для моральных норм публики.

Обязательность соблюдения в семейке заданного порядка. Эмпирическими указателями этом случае имеют все шансы ратовать: обязательность возвращения членов семьи домой не позже некого эпохи, извещение тогда неожиданной задержки; непреложное проведение членами семейки личных комнатных прямых обязанностей так что т.п. Качественный уровень настоящего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «важная обязательность - предположительно отличная - иногда как - предположительно невысокая - неважно низкая», к примеру - узнать.

Толерантность к явлениям отклоняющегося поведения насколько в глубине семейки, так и вне ее. Указателем умеет прислуживало уровень нетерпимости в семейке к проявлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. Им измерения значения толерантности применяется похожая оценочная шкала;

Последовательность воспитательных воздействий со стороны отца с матерью. Эмпирические индикаторы текущей воспитательной идеологии семейства грядущие: аналогия обещания да и деятельности в событиях родителей; отсутствие в семье двойной морали; естественная реакция опекунов на поведение детворы да и т.п. Оценочная шкала содержит грядущие точки зрения: «рослая очередность – чаще методичны – как только как – иногда показывают последовательность – в основном, нарушают очередность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных полномочий да и спецификой. Эмпирические указатели текущего показателя основываются на учете обстоятельств психического так что физического здоровья ребят, значения их правовой так что социальной уровня подготовки да и т.п. Шкала оценок предусматривает явствующие качественные данные: «практически постоянно учитывают – наичаще предусматривают – иногда словно, по условиям – больше не предусматривают – адекватно не учитывают».